Contenuto
- Cosa offre l'insegnamento dell'apprendimento socio-emotivo ai bambini
- Problemi di mancanza di Apprendimento Emotivo Sociale (SEL)
- L'approccio in classe di Social Emotional Learning (SEL)
- SEL in gruppi e ambienti di studio autonomo
- Stili di apprendimento educativo SEL tattili e completi
- SEL e approcci di apprendimento a casa
Nel mondo odierno di crescenti pressioni per una sana comunicazione e abilità interpersonali, gli esperti di educazione e psicologia si sono preoccupati sempre più che i bambini di oggi non abbiano le capacità necessarie per adattarsi ai cambiamenti della società.
Nell'ultimo decennio, i professionisti hanno concordato sul fatto che c'è stata una crescente necessità per gli studenti di aumentare le proprie capacità cognitive in queste aree.
L'avanzamento del curriculum SEL altrimenti noto come Apprendimento Emotivo Sociale è il risultato di questa nuova attenzione.
Cosa offre l'insegnamento dell'apprendimento socio-emotivo ai bambini
L'apprendimento socio-emotivo è un insegnamento basato sulle abilità sia nell'ambiente domestico che scolastico per migliorare la comprensione e la comprensione di come elaborare le emozioni e costruire buone abilità sociali.
I curricula scolastici stanno integrando i nuovi programmi SEL basati sull'aiutare gli studenti a raccogliere queste abilità a partire dalla tenera età. La convinzione è che gli studenti dei sistemi educativi che iniziano anche negli anni della scuola materna debbano apprendere queste abilità per essere meglio preparati ad affrontare il mondo in modi che vanno oltre l'istruzione tradizionale. E finora le prove sembrano supportare questo pensiero.
Secondo uno studio di Casel su un programma scolastico che insegna l'apprendimento socio-emotivo, gli studenti SEL hanno meno incidenti disciplinari rispetto agli studenti non SEL.
Problemi di mancanza di Apprendimento Emotivo Sociale (SEL)
Con l'inizio di un mondo molto più ampio di social media e comunicazioni globali, la necessità di adeguate capacità di comunicazione per ogni persona è diventata vitale per il suo successo permanente.
Ma c'è stata anche una crescente necessità di affrontare i problemi di un'adeguata elaborazione delle emozioni anche nei bambini.
L'aumento di molti dei crimini di alto profilo tra i giovani di recente è stato associato alla mancanza di scarse capacità interpersonali da parte degli autori di questi crimini. In parte, questi crimini sono seminati dall'aumento del bullismo che ha causato danni a così tanti bambini in tutta l'America.
Uno degli obiettivi dei programmi SEL è ridurre il bullismo con un approccio di intelligenza emotiva multidimensionale all'apprendimento infantile.
Nell'insegnare ai bambini migliori capacità di coping emotivo, un migliore rispetto e una migliore comunicazione, più bambini non rimarranno in silenzio quando assistono al bullismo e noi come società possiamo affrontare meglio la radice del bullismo.
Un'altra dimensione critica di questi problemi è il comportamento antisociale che è aumentato a causa dell'uso di giochi per computer, social media e la riduzione dell'interazione dei bambini su scala personale. Pertanto, la necessità di adeguate capacità emotive è diventata vitale.
I professionisti concordano che queste abilità dovrebbero essere introdotte nell'ambiente domestico e supportate in un ambiente scolastico. Fare questo significa che ogni bambino viene educato ogni giorno come una persona intera invece di insegnare semplicemente al cervello e alle capacità motorie fisiche.
L'approccio in classe di Social Emotional Learning (SEL)
Uno degli approcci integrativi più popolari alla SEL è l'apprendimento cooperativo e la costruzione dell'intelligenza emotiva. Quando gli insegnanti guidano e gestiscono correttamente gli studenti, ogni bambino è accolto per il suo contributo in un contesto di gruppo.
Poiché non esistono due bambini con le stesse capacità di apprendimento e gli stessi stili di apprendimento, l'utilizzo di un sistema di apprendimento cooperativo impegna ogni studente a migliorare il proprio apprezzamento per gli altri, indipendentemente dallo stile di apprendimento che ha.
Il nuovo approccio all'apprendimento e all'insegnamento con l'implementazione dei protocolli di apprendimento socio-emotivo aggiunge una forma di costruzione di abilità emotive e comunicative durante tutta la giornata scolastica.
Uno dei modi in cui questo viene implementato nell'ambiente scolastico è attraverso l'istruzione diretta e il gioco di ruolo. Le scuole utilizzano sempre più queste piattaforme per aiutare gli studenti ad acquisire una migliore intelligenza emotiva.
Il formato SEL di insegnamento nelle classi non è stagnante ma in evoluzione. I bambini sono incoraggiati a sviluppare continuamente le loro abilità precedenti. Per realizzare questo curriculum in crescita, le piattaforme SEL dovrebbero essere dinamiche consentendo crescita e cambiamenti con l'avanzare dell'età dei bambini e delle loro capacità.
L'incoraggiamento regolare di migliori capacità sociali, emotive e comunicative ha lo scopo di portare ogni bambino a partecipare attivamente con i suoi coetanei a livelli in cui possono sentirsi a proprio agio.
SEL in gruppi e ambienti di studio autonomo
Mentre SEL ha lo scopo di aiutare i bambini in gruppo, è anche pensato per aiutare i bambini individualmente. Dal momento che alcuni bambini si divertono e prosperano in un'esperienza di apprendimento più privata, questa è incoraggiata anche nell'ambito dell'apprendimento SEL. L'apprendimento sociale ed emotivo insegna ai bambini come sentirsi più a proprio agio nell'esplorazione e nel miglioramento delle proprie capacità di studio personale e nella cooperazione di gruppo.
Migliorando le abilità SEL di un bambino, sono più abili nell'usare sia l'apprendimento di gruppo che quello solitario senza sentire il peso di sentirsi insufficienti, indipendentemente dagli altri stili di apprendimento.
L'obiettivo del miglioramento dell'apprendimento SEL è quello di costruire competenze per gli studenti sia all'interno che all'esterno dell'ambiente scolastico.
Basandosi sulla convinzione che tutti gli studenti hanno qualcosa per contribuire a un obiettivo nel formato dell'apprendimento cooperativo, i bambini imparano che hanno valore. Sono incoraggiati a partecipare di più e a rispettare meglio se stessi e gli altri in entrambe le arene.
Stili di apprendimento educativo SEL tattili e completi
È ampiamente riconosciuto che tutte le persone apprendono attraverso diversi livelli di educazione tattile. Questi sono riconosciuti come stimoli nelle abilità mentali, emotive, visive, uditive e tattili. Ognuna di queste piattaforme di apprendimento è parte integrante di una capacità di interazione adulta completa nella vita.
In aggiunta a questo nucleo di stili di apprendimento, ci sono altri due livelli di apprendimento avanzato che ora vengono sfruttati come stili di apprendimento che devono essere coltivati.
È noto che le persone apprendono in ambienti di apprendimento sia di gruppo che solitario a vari livelli a causa della loro personalità.
Uno dei criteri per una piattaforma SEL di successo è consentire di migliorare le abilità SEL non solo attraverso l'apprendimento didattico, ma anche attraverso modelli più sani che diventano intrinseci nel modo in cui i bambini imparano e si comportano ogni giorno. Questi modelli dovrebbero essere naturali all'interno e all'esterno dell'ambiente della classe sia individualmente che in contesti di gruppo.
SEL e approcci di apprendimento a casa
Nell'ambiente domestico, SEL può essere coltivato organicamente attraverso interazioni genitore-figlio e interazioni di gruppi familiari. Leggere libri insieme e discutere delle emozioni dei personaggi del libro è un ottimo modo per migliorare la comprensione della portata delle emozioni.
In quasi tutti i libri che iniziano con i livelli dell'asilo, le trame hanno lezioni distinte. I personaggi di molti libri per l'infanzia mostrano esempi di famiglia, amicizia, conflitto, cooperazione e dialogo accresciuto, nonché una vasta gamma di emozioni.
L'uso dei libri come piattaforma per migliorare la comprensione e la crescita SEL dei bambini è ampiamente riconosciuto come uno strumento meraviglioso.
Aiutare i bambini ad apprendere migliori abilità sociali può iniziare con semplici lezioni quando i bambini sono nei negozi di alimentari, nelle biblioteche, nei ristoranti, in chiesa, negli sport e nei club. In ciascuno di questi casi, i bambini possono utilizzare le loro esperienze per discutere modi per migliorare le loro capacità di comunicazione e adattamento situazionale.